Routekaart

We hebben 80 studenten gesproken over nazorg in het studiejaar 2022 - 2023 voor de regio Oss, Meierijstad en Land van Cuijk. Voor 53 studenten organiseerden we groepsworkshops over sollicitatie skills. Daarnaast waren er 27 individuele trajecten, gericht op de stap ná diplomering. Denk hierbij aan het maken van een CV en motivatiebrief, het vinden van vacatures, contactleggen met potentiële werkgevers en doorverwijzen naar externe partners. 

Route X 
Route X was een beproefd concept bij De Leijgraaf waarbij studenten die een verkeerde studiekeuze maakten, begeleiding krijgen bij hun keuzeproces. Om deze faciliteit ook beschikbaar te maken voor studenten van de Bossche opleidingen, zijn we ook daar een Route X traject gestart. We verbeterden het concept door een helder tijdspad te koppelen aan dit traject. In 2023 stopten we veel energie in het harmoniseren van deze voorzieningen. In 2024 gaan we de verbinding met Pitstop en nazorg intensiveren. Zie ook programmalijn Studentenwelzijn. 

Nieuwkomersloket
De expertisegroep “Succesvol Schoolverlaten” onderzocht in 2022 de doorstroom van anderstaligen binnen het Koning Willem I College. Het ging om studenten voor wie Nederlands niet de moedertaal is en die minder dan zeven jaar onderwijs in Nederland volgden. Wat hebben de anderstalige studenten, immigranten, asielzoekers, statushouders en vluchtelingen binnen het college nodig om de opleiding succesvol te doorlopen? 

In 2023 startten we een Nieuwkomersloket voor expertise, oriëntatie, intake, curriculum, leren en begeleiden, examineren en evalueren. De ondersteuningsspecialist heeft de kennis in huis en brengt het vraagstuk van de nieuwkomer in kaart, maakt een plan en communiceert dat via Eduarte met de coach. Het Nieuwkomersloket is een herkenbaar punt en moet vindbaar zijn voor studenten en medewerkers. In de werkagenda staan de effecten van het Nieuwkomersloket. Het loket hebben we ondergebracht in de programmalijnen Studentenwelzijn en Ondersteunen en monitoren van de beroepsroute. 

‘T Handelshuys
Koning Willem I College (locatie Meierijstad) en ’t Handelshuys in Uden werkten samen. Zij richtten een bijzonder ‘praktijklokaal’ in, waar vooral studenten van de opleidingen verkoop en retail/management de winkel draaiden: De Handelswinkel. Verkoop vond ‘in het echt’ plaats, waarbij studenten alles zelf deden: van voorraadbeheer en verkoop tot zorgen voor voldoende personeel in de winkel. De Handelswinkel sloot in juni 2023.  

ICT Loket
Tijdens coronatijd konden studenten moeilijk een stageplaats vinden. Daarom hebben we het ICT-loket aan de Noordkade in Veghel ingericht. Studenten ICT van niveau 2 en 4 helpen klanten met technische vragen over computers, laptops, tablets of telefoons. Ook voor het installeren van apparatuur, software, apps en het maken van back-ups kan iedereen bij het ICT-loket terecht. Hiermee creëerden we een extra stagevoorziening voor deze studenten. Het loket is een succes en kan doorgaan tot aan de zomer 2024, in kleinere schaal dan voorheen, omdat het budget beperkt is.

Regionale Jongerenaanpak Onderwijs-Arbeidsmarkt
Het programma Jongerenaanpak Onderwijs – Arbeidsmarkt is onderdeel van het arbeidsmarktprogramma van Noordoost Brabant Werkt [1], samen met de werkgeversaanpak en het regionaal werkbedrijf.

De samenwerkingsafspraken van de Jongerenaanpak legden we vast in het convenant Jongerenaanpak onderwijs – arbeidsmarkt 2020 tot en met 2024. Onze ambitie? Een passende plek op school of werk en duurzame inzetbaarheid op de arbeidsmarkt voor alle jongeren van 16-27 jaar. De actielijnen uit het jaarplan voor 2023:

• Alle jongeren in beeld
• Vindbaarheid van het aanbod
• Zorg voor jongeren
• Hulp bij studiekeuze en loopbaankeuze
• Duurzame match op de arbeidsmarkt

Het Koning Willem I College neemt actief deel aan diverse initiatieven vanuit het programma. Voorbeelden hiervan zijn het aanwezigheidsbeleid, dat we schreven in samenspraak met de gemeenten uit de regio, ondersteuning voor studenten via Pitstop of de coachklas, New Horizon, de inzet van uitstroombegeleiders, deelname aan het laaggeletterdheid-event (uitvoering op 14 maart 2024) en deelname aan Actieplan Leerbanen. De resultaten van het programma Jongerenaanpak over de periode 2021-2024 zien we terug in: 

• een lager vsv-percentage dan het landelijk gemiddelde over 2021-2024 (mbo exclusief VAVO: landelijk 6,44%, regio 5,56% (n = 886) / VAVO landelijk 11,29%, regio 16,59% (n=35) ). Hoewel vsv gestegen is ten opzichte van vorig jaar, is de stijging regionaal minder groot dan de landelijke stijging;
• een stijging van ongeveer 40% vsv’ers die na één jaar een opleiding volgen of werk hebben in studiejaar 2020-2021 naar 70% in studiejaar 2021-2022;
• een regionaal stabiel percentage jeugdwerkloosheid tegenover een landelijke stijging van dit percentage;
• de beschikbare inzet van jobcoaching en loopbaanadvies bij uitstroomgesprekken in praktijkonderwijs, VSO en Entree onderwijs;
• inzet vanuit RMC en de nazorgconsulent voor jongeren tot 27 jaar zonder startkwalificatie, school of werk. 

Mbo-studentenfonds
Op 14 april 2023 stelde het college de beleidsnotitie MBO studentenfonds vast. Per 1 augustus 2021 is het mbo-studentenfonds in werking getreden. Dit is een speciaal fonds waarop studenten een beroep kunnen doen voor financiële ondersteuning. De student moet aan een aantal in de wet genoemde voorwaarden voldoen. Naast een vergoeding voor leermiddelen, stellen we studenten in de gelegenheid laptops te lenen van het Koning Willem I College. In schooljaar 2023 zijn extra laptops aangeschaft. Sinds 2023 informeren we studenten via allerlei wegen over deze mogelijkheden, bij aanvang van het schooljaar, via Check- it en via de coach. Een nieuwe doelgroep is de bbl’er zonder werk. Zij mogen starten aan de opleiding, maar hebben (nog) geen inkomen.

In 2023 waren er 493 betalingsopdrachten. Al deze opdrachten betroffen financiële ondersteuning voor mbo-studenten, of diens wettelijk vertegenwoordigers, die aantoonbaar onvoldoende financiële middelen hebben voor de aanschaf van onderwijsbenodigdheden waarover de student geacht wordt te beschikken. Er zijn, net zoals in 2022, geen ondersteuningsaanvragen ontvangen van studenten die lid zijn van een studentenraad of andere studentenorganisatie, van studenten die bestuurlijk of maatschappelijk werk verrichten in het belang van de instelling of van studenten die vanwege bijzondere omstandigheden studievertraging hebben opgelopen. In 2023 is in totaal € 222.126,33 toegekend aan studenten. De gemiddelde hoogte betrof € 446,93 per toekenning. 

• Stakeholder management

In 2023 formuleerden we een aanpak voor strategisch stakeholdermanagement om op een meer structurele wijze het contact met de belangrijke stakeholders te onderhouden. Het doel hiervan is om de bestaande samenwerkingen met hen en het Koning Willem I College te behouden, te bekrachtigen en mogelijke samenwerkingen te starten. Op tactisch en operationeel niveau definieerden we een aanpak per regio en per O (ondernemers, onderwijs, overig). Deze aanpak updaten we driemaal per jaar. Hier startten we in 2023 mee.  

Stakeholdermanagement zien we niet los van andere initiatieven: 

• Continu afstemming met communicatie, strategie en support, marktonderzoek en strategieontwikkeling is noodzakelijk;  
• Public affairs, invulling van de relatie met stakeholders (inclusief vo-scholen), verantwoordelijkheden, wijze waarop we feedback ophalen en verwerken; 
• Instrumenten die we inzetten (bijvoorbeeld evenementen) maken onderdeel uit van stakeholdermanagement.

We richten ons op: 

• Onderwijs: focus op het vo en hbo;
• Overheden: wethouders onderwijs en arbeidsmarkt als belangrijke partners; 
• Ondernemers: beslissers en beïnvloeders in organisaties die mogelijkheden bieden voor het Koning Willem I College; 
• Overig: bijvoorbeeld netwerkverbanden en ondernemingsnetwerken.
• Onze community's in Noordoost-Brabant

Noordoost-Brabant
In Noordoost-Brabant zien we momenteel een krappe arbeidsmarkt. Met name in ICT, Techniek, Transport & Logistiek en Zorg & Welzijn. Door de vergrijzing in Noordoost-Brabant wordt verwacht dat krapte de komende jaren een structureel probleem blijft. Sectorspecifieke ontwikkelingen, zoals de energietransitie, kunnen leiden tot een verdere toename van krapte. Door de vergrijzing zullen de komende jaren veel mensen uitstromen naar pensioen, die vervolgens weer vervangen moeten worden.

Noordoost-Brabant kent de komende jaren een positievere groei dan landelijk. Door de verwachte economische groei, stijgt de werkgelegenheid in Noordoost-Brabant in 2023 - 2024 met een gemiddeld jaarlijkse ontwikkeling van 2,1%. Het aantal vacatures daalt in 2023 iets (47.300 ontstane vacatures), maar blijft op een hoog niveau. Werkloosheid in de regio blijft op een laag niveau. Ook in 2027 ligt het werkloosheidspercentage in de regio Noordoost-Brabant (4,2%) lager dan landelijk (4,7%). Het blijft voor werkgevers uitdagend om voldoende mensen te vinden (Bron: Arbeidsmarktinzicht).

Samenwerken is cruciaal om onze gedeelde ambitie te realiseren; talent opleiden en behouden voor de regio. 

Hieronder geven we per regio een update. Het betreft een selectie van activiteiten die een link hebben met de (externe) community. Dit geeft invulling aan onze belofte om een waardevolle connectie te maken met onze regio en flexibel in te spelen op ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en in de maatschappij. 

We zijn penvoerder van Skills The Finals dat op 21 en 22 maart 2024 in de Brabanthallen in Den Bosch plaatsvindt. De voorbereidingen hiervoor startten we in 2023 samen met vijf andere Brabantse roc-instellingen. 

• 's-Hertogenbosch

In ‘s-Hertogenbosch intensiveerden we onze samenwerkingen met het Innovatiekwartier, ondernemersverenigingen en andere onderwijsinstellingen. Samen met alle mbo, hbo en wo-onderwijsinstellingen in ‘s-Hertogenbosch maken we onderdeel uit van het Bossche Onderwijs Akkoord. 

• Land van Cuijk

Strategische verkenning
In 2023 lieten we door adviesbureau Wise-up een strategische verkenning uitvoeren. Zij onderzochten hoe we het aanbod kunnen afstemmen op de lokale vraag vanuit bedrijven en de economie. Eind 2023 ontvingen Anton de Weerd, voorzitter Industriële Kring Land van Cuijk en burgemeester Moorman van de gemeente Land van Cuijk het rapport. 

Bevindingen Strategische verkenning
Belangrijke bevindingen uit het onderzoek zijn onder andere een toenemende demografische druk, laag werkloosheidscijfer en negatieve arbeidspendel. Dit zorgt voor een krappe arbeidsmarkt, die naar verwachting ook de komende 2 decennia aanblijft. Uit het onderzoek blijkt dat er in de gemeente Land van Cuijk sprake is van een sterk toenemende demografische druk. Dit zorgt ervoor dat de krapte volgens prognose de komende twee decennia nog zal voortzetten. De krapte is duidelijk merkbaar bij bedrijven en heeft ook gevolgen voor productiviteit en groei. De sterke vergrijzing vergroot grotendeels de demografische druk. Dit zorgt voor een sterke vervangingsvraag.

Daarnaast is er sprake van ontgroening. Na jaren van daling zullen de leerlingenaantallen op het po echter weer gaan toenemen. Vo en mbo volgen later, respectievelijk vanaf ongeveer 2033 en 2037. Binnen de gemeente Land van Cuijk is een relatief lage werkloosheid en een laag resterend onbenut arbeidspotentieel. Daarnaast wordt een negatieve arbeidspendel gesignaleerd, waarbij er dus arbeidspotentieel verloren gaat doordat mensen die in de gemeente Land van Cuijk wonen, buiten de gemeente werken. Dit zorgt ervoor dat er ook naar alternatieve doelgroepen gekeken zal moeten worden voor het invullen van de resterende vraag op de arbeidsmarkt. Waar de demografische ontwikkeling een toenemende demografische druk laat zien, is er wel sprake van een sterk toenemende migratie. Statushouders zouden dan ook mogelijk oplossingen kunnen bieden op de krappe arbeidsmarkt. De taakstelling rondom huisvesting van statushouders blijft voorlopig nog fors stijgen. 

Het Koning Willem I College heeft een relatief klein aandeel studenten (315) van het aantal mbo-studenten dat woonachtig is in het Land van Cuijk (2.700). Een deel van deze studenten volgt onderwijs buiten het Land van Cuijk, omdat het aanbod beperkt is vergeleken met het aanbod in steden als Nijmegen en Venlo. De pendel van buiten de gemeente is voor het vo groot. Leerlingen zijn voor het vo dus bereid om van buiten de gemeente naar het Land van Cuijk te komen voor het volgen van onderwijs. Dit biedt ook perspectief voor het mbo.
 
Het bevorderen van de basisvaardigheden en tegengaan van laaggeletterdheid staat hoog op de agenda van zowel de gemeente Land van Cuijk als de arbeidsmarktregio Noordoost-Brabant. Er is veel vraag naar zowel formeel als non-formeel taalaanbod, het aanbod is echter nog beperkt. Daarnaast blijkt ook uit de enquête dat taalontwikkeling een ontwikkelbehoefte is van veel respondenten. 

De samenwerking tussen het onderwijs onderling en tussen het onderwijs en het bedrijfsleven blijft nog achter. Er wordt gevraagd om een structurele vorm van samenwerking waardoor onderwijs beter wordt afgestemd op het werkveld.

Kansen Strategische verkenning

• Grote krapte in meerdere sectoren, grootste vraag in de sectoren Zorg, Industrie, Detailhandel en Landbouw, bosbouw & visserij.
• Veel studenten volgen onderwijs buiten de gemeente Land van Cuijk. Dit zorgt ook voor eventuele negatieve arbeidspendel.
• Gebrek aan formeel en non-formeel aanbod rondom basisvaardigheden in Noordoost-Brabant.
• Toenemende migratiestroom.
• Samenwerking zowel tussen onderwijsinstellingen als samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven vraagt om verbetering.
• Het aandeel mbo-studenten van het Land van Cuijk voor Koning Willem I College is nog relatief klein.

Aan de hand van de verkenning en de gesignaleerde kansen stelden we een plan van aanpak op. Hier gaan we in 2024 mee aan de slag. 

In de komende jaren gaan we voor de andere communities ook een strategische verkenning uitvoeren. 

Selectie van activiteiten door het Koning Willem I College in het Land van Cuijk:

• Vele excursies en workshops bij en van leerbedrijven in de omgeving
• Foodtour Cuijk en in omliggende dorpen (dorpskern, scholen, verenigingen)
• Inburgeringsactiviteiten en burgerschap; samenwerking gemeente en instanties 
• Ouder-verwendiners en lunches voor leerlingen en ouders van toeleverende scholen
• Klankbordgroep met BPV-bedrijven en gezamenlijk activiteiten opzetten
• Opleidingsrestaurant Meesters 
• De Nacht van Cuijk: een jaarlijks game-evenement georganiseerd voor en door ICT-studenten

• Oss

In Oss werken we nauw samen met de Talentencampus en Lerende stad Oss. Een voorbeeld is de gezamenlijke aanpak voor badges en SSI (single student identity).

We zijn er trots op dat we in Oss, aan de Euterpelaan, zijn gestart met Het Talent Atelier. Dit in samenwerking met het Voortgezet Onderwijs. Meer over Het Talent Atelier is terug te vinden in de paragraaf interdisciplinaire leren en werken.

Een ander mooi initiatief is het Bos van Oss. De diploma-uitreiking is voor veel studenten een belangrijk hoogtepunt van hun opleiding. Voor afgestudeerden van het Koning Willem I College in Oss zit er dit jaar een duurzaam tintje aan hun uitreiking. Zij krijgen een bijzonder cadeau bij hun diploma: het Koning Willem I College plant namens hen bomen in het Bos van Oss.

In het najaar van 2023 startte Stichting Bos van Oss met het planten van bomen in het Bos van Oss. De stichting nodigde partijen uit de Osse gemeenschap uit om met hen samen te werken om het bos vorm te geven. Het Koning Willem I College was meteen enthousiast om mee te doen. Ziya Aydogan, onderwijsmanager Techniek en initiatiefnemer: “Het Koning Willem I College hecht grote waarde aan duurzaamheid en wij voelen ons erg betrokken bij de regio Oss. Toen wij hoorden over het Bos van Oss, zagen we meteen mogelijkheden om dit samen te brengen en zijn we partner geworden. Bomen zijn ontzettend belangrijk om Oss leefbaar en gezond te houden en het bos zal ook een maatschappelijke functie krijgen voor kinderen en jongeren.“ Lees hier meer over dit initiatief.

T-Huiz, een fieldlab midden in de maatschappij 
Een contextrijke leeromgeving waar studenten, (zorg)professionals en burgers elkaar ontmoeten.

We staan voor grote veranderingen rondom zorg en wonen. Hierop willen we onze studenten maar ook de burger zo goed mogelijk voorbereiden. Dat doen we samen met zes andere scholen, het bedrijfsleven en de overheid in het MBO Innovatie en Expertise Centrum (MIEC). De belangrijkste doelstelling van de MIEC is dat zorgtechnologie in het DNA van deze zorgprofessionals komt, door duurzame samenwerkingen. Waar kan dat beter dan in een contextrijke leeromgeving midden in de maatschappij? T-Huiz is een initiatief van Brabant Wonen en Brabant Zorg in samenwerking met Koning Willem I College. T-Huiz biedt twee voorbeeldhuizen waar de student, (zorg)professional, burger en (zorg)organisaties op een laagdrempelige manier kunnen kennismaken met allerlei technologie en hulpmiddelen die ons kunnen helpen bij het comfortabel langer thuis wonen.

T-Huizen vind je in 's-Hertogenbosch en Oss.

• Meierijstad 

In Meierijstad werken we onder andere samen met: 

• Platform Ondernemers Meierijstad
• Leefgoed
• The Chocolate Factory (Koning Willem I College heeft zitting in het bestuur)
• Leijhuis
• Stichting Metaal Onderwijs
• Campus Uden
• Sterk Techniek Onderwijs
• Bouwmensen
• Meubel
• Gemeente Meierijstad (Pluscoaching, pre-Z route, Combitrajecten Inburgering/Entree)
• Regionale Pro scholen (leerroute PRO-entree voor Elde, Fioretti)
• Dichterbij onder de naam Samenwijs
• T-Huiz in Veghel, een samenwerking met Brabantzorg
• Actemium, VanderLande, SMO en de gemeente Meierijstad
• We zijn actief in het Project "Versterken Beroepskolom" en gaan daarmee intensief de samenwerking aan met vo- en hbo-scholen.

• Omgeving betrekken via de Branche Regio Commissies

We betrekken het regionale bedrijfsleven ook door Branche Regio Commissies. Niet alleen vanwege stages voor onze studenten zoeken we de verbinding met de regio en het werkveld, maar ook voor de kwaliteit van ons onderwijs is deze verbinding zeer belangrijk. De Branche Regio Commissie staat voor een goede aansluiting tussen het onderwijs en het werkveld. In 2023 hadden we in iedere onderwijsafdeling minimaal 1 Branche Regio Commissie.

De Branche Regio Commissie bestaat uit verschillende leden, die elk het bedrijf of organisatie en de sector waarin zij werken vertegenwoordigen. Elk lid informeert de onderwijsafdeling over belangrijke ontwikkelingen en trends in de sector waarin zij werkzaam zijn. Deze informatie nemen we mee in de ontwikkeling van de opleidingen. Zo betrekken we het regionale bedrijfsleven en zoeken we vanuit een breder oogpunt de aansluiting tussen het onderwijs en het werkveld. Natuurlijk werkt het ook andersom: de onderwijsafdeling vraagt de Branche Regio Commissie om voorgenomen veranderingen in de opleidingen te toetsen in de praktijk.

• Gastlessen en bedrijfsbezoeken

Onze studenten leren veel van en in de praktijk. Mede dankzij input uit het werkveld kunnen wij ons onderwijs praktijkgericht en innovatief houden. In 2023 haalden we onder andere het werkveld naar binnen met gastlessen over bijvoorbeeld actuele thema's binnen een vakgebied. Ook gingen we regelmatig met onze studenten de regio in en bezochten we bedrijven en instellingen.  

• Buiten de regio

De regio is geen afgebakend gebied. We streven naar relevante contacten en deelname aan relevante netwerken buiten de regio. Dit doen we onder meer via Kennispact MBO Brabant. Kennispact verbindt en draagt door het delen van kennis bij aan de matching van vraag en aanbod op de arbeidsmarkt door een samenwerking van bedrijfsleven, overheid en mbo-kennisinstellingen. Ook gebruiken we internationale contacten om ons onderwijs te innoveren. We namen Internationalisering als pijler op in het programma Kansrijk opleiden van de Routekaart.

Voor alle programmalijnen, maar zeker voor de lijn Regionale Community, is het noodzaak om verschillende initiatieven met elkaar te verbinden, te laten versterken en voortgang te realiseren. Door dit in 2023 als een programma te gaan benaderen, borgen we het organisatorisch. 

Het kernteam regionale community speelt hier een essentiële rol. Dit kernteam heeft onder andere de volgende opdracht:

• Inzicht krijgen in (de hoofdlijnen van) de huidige regionale verbindingen; 
• Inzicht krijgen in wensen en behoefte van (intern en externe) betrokkenen;
• Concept en positionering formuleren rondom doel, doelgroep en type community;
• Inzichten toetsen, aanscherpen en commitment vragen; 
• Strategie bepalen via welke weg we doelen gaan bereiken;
• Middelen bepalen die nodig zijn;
• Organisatie betrekken door onder andere training en communicatie indien gewenst;
• Implementeren en evaluatie. 

Het kernteam regionale communities bestaat uit: programmamanager regionale communities, community verantwoordelijke directeuren, Marketing & Communicatie, LLO, werkgroep doorlopende leerlijnen, coördinator Koningspunt en een lid van het College van Bestuur. In 2023 overlegde deze groep regelmatig over college brede regionale community onderwerpen. Er is ook een overleg per community (‘s-Hertogenbosch, Meierijstad, Land van Cuijk, Oss). In onderstaande afbeelding laten we de samenhang zien:

De arbeidsmarkt verandert. We hebben te maken met technologische veranderingen, globalisering, vergrijzing en maatschappelijke uitdagingen als de energietransitie en de stikstof- en woningnood crises. Om evenwicht te creëren tussen maatschappelijke ontwikkelingen en de impact op de arbeidsmarkt, is het cruciaal dat onderwijsinstellingen actie ondernemen om talenten in de regio te behouden, met een focus op een doelgroep van 16 tot 67 jaar. Als Koning Willem I College doen we dat onder de naam Koningsacademie.

Het Koning Willem I College heeft een belangrijke taak als roc met Leven Lang Ontwikkelen (LLO) om deze uitdagingen op de arbeidsmarkt en samenleving het hoofd te bieden. Het college kent genoeg uitdagingen, door een veranderende onderwijsvraag. Om aan het werk te gaan is een startkwalificatie inmiddels minder vanzelfsprekend; de maatschappelijke druk neemt toe om opleidingen in te korten; en er is een behoefte om flexibel en modulair te leren. Dat vraagt om een verandering van de werkwijze als onderwijsinstelling. 

We werken samen in onze regio aan LLO binnen het Kennispact Brabant en BrabantLeert – overkoepelende organisaties in Noord-Brabant die streven om LLO naar een volgend niveau te brengen door verregaande samenwerking in de quadruple helix. Deze consortia dienen ook aanvragen in voor verdere professionalisering. Om daar optimaal aan bij te kunnen (blijven) dragen, is het nodig onze eigen organisatie ook door te ontwikkelen. 

We hebben grote ambities op het gebied van LLO, die we vormgeven in drie beloften:

1. Onze belofte aan het werkveld en de maatschappij is dat het onderwijsaanbod motiverend is voor de lerende en aansluit bij de actualiteit van het werkveld. Het werkveld ziet het Koning Willem I College als wendbare partner. Zij herkennen het onderwijsaanbod omdat ze bij de ontwikkeling betrokken zijn. 
2. Onze belofte aan de studenten is beter onderwijs, dat optimaal aansluit (maatwerk) op de arbeidsmarkt en tegemoetkomt aan de diversiteit van lerenden.
3. Onze belofte aan alle medewerkers van het Koning Willem I College is dat we samen vormgeven aan duurzame onderwijsvernieuwing. Het college stelt haar medewerkers middelen en tools ter beschikking om dit te kunnen realiseren. De aanzet voor de inventarisatie van de huidige situatie is hiervoor opgestart in samenwerking met HR en OO&E. De ondersteunende afdeling OO&E biedt expertise aan docenten om samen te werken aan het succes van onze studenten. 

Strategie
Deze ambities verwerkelijken, vraagt om een duidelijke strategie. Die bestaat uit een aantal hoofdlijnen:

1. We maken ons onderwijs modulair en flexibel. Zo zullen we met ons aanbod op iedere ontwikkelvraag, van individuele studenten en bedrijven en organisaties uit de regio, kunnen inspelen. We geven de ruimte om het beste uit jezelf te halen.
2. Bij het invullen van onze curricula wordt de beroepspraktijk het nieuwe vertrekpunt. Zo geven we bijvoorbeeld bedrijven zeggenschap en instemming op diverse curricula omdat we er zeker van willen zijn dat we onze studenten opleiden op een manier die optimaal aansluit op de wensen van het beroepenveld.
3. In ons onderwijs verwerken we de vier thema's van Unesco: vrede en mensenrechten, intercultureel leren, wereldburgerschap en duurzaamheid. We leren onze studenten dat er maar één toekomst is en die is duurzaam.
4. We ontwikkelen ons door naar een effectieve LLO-organisatie die op alle veranderingen in kan spelen. In werkwijze, competenties van medewerkers en systemen die aansluiten bij de vraag van deelnemers.

We zijn dus al begonnen met de eerste stappen om onze visie te verwerkelijken, maar willen nu doorpakken door onze verandering te versnellen, onze inspanning te intensiveren en onze organisatie te verbeteren. 

Resultaten 2023
In 2023 lanceerden we de website www.koningsacademie.nl om ons aanbod voor individuen en werkgevers goed over de bühne te brengen. Ons team breidden we uit met accountmanagers en een backoffice om slagvaardiger het regionale werkveld te bedienen.  Intussen is het team van de Koningsacademie tien medewerkers groot. Onze omzet in 2023 voor commerciële trajecten was € 1.9 mln. Dat is € 0.4 mln. hoger dan we begroot hadden. Deze omzet is onderdeel van de contractactiviteiten in de notitie Helderheid. Deze extra omzet komt met name uit maatwerktrajecten voor regionale werkgevers. De sectoren Zorg en Techniek groeiden daarbij het hardst. Naar verwachting zet groei in met namen deze sectoren zich voort in 2024 en verder.

Vooruitblik 2024
In 2024 wordt het team verder uitgebreid met een onderwijsontwikkelaar. In 2024 gaan we de alle backoffice activiteiten voor de onderwijsafdelingen uitvoeren voor de opleidingen die de Koningsacademie verkoopt. In 2024 gaat de Koningsacademie meer opleidingen zelf uitvoeren. Hiervoor richten we een flexpool in en werken we samen met onderwijsafdelingen. Voor wat betreft de LLO Katalysator gaan we ook voor bouwsteen 1 en 4 inschrijven.

Nieuwsbericht 1 februari 2024: Koning Willem I College krijgt maximale subsidie voor Leven Lang Ontwikkelen

Jorn van Wijk, directeur LLO bij het Koning Willem I College: “We zijn ontzettend blij en trots dat we deze subsidie krijgen. Het geeft ons de ruimte om het gesprek te voeren over behoeftes die er zijn in Noordoost – Brabantse werkveld en ons onderwijs daarop aan te passen. Ook in onze regio gaan de veranderingen op technologisch en maatschappelijk gebied namelijk snel. We hebben bijvoorbeeld meer woningen nodig, willen overstappen op meer duurzame energie en we willen dat migranten die naar de regio komen de kans krijgen om een waardevolle bijdrage te leveren. Daar zijn kennis en vaardigheden voor nodig; vakinhoudelijk en op het gebied van persoonlijke ontwikkeling. En dat vraagt vaak om andere oplossingen dan de traditionele mbo-opleiding van twee, drie of vier jaar, die we aan onze jonge studenten bieden. Om daar flexibel op in te spelen, moeten we het gesprek aangaan met bedrijven en instelling in de regio. Samen zijn we in staat om op veranderingen in te spelen en kansen te creëren!”

Lees verder

Cijfers 
In 2023 zijn afdelingen nog actiever gaan sturen op formatie. We keken nauwkeurig naar de strategische personeelsplanning om de juiste medewerker op de juiste plek te krijgen. Een aantal kerngetallen over 2023: 

Instroom
Over geheel 2023 traden er 251 medewerkers in dienst binnen het Koning Willem I College. Hiervan is het grootste gedeelte Leraar (LB). In totaal stroomden er 129 medewerkers in de leeftijdsgroep 20-29 in. In de maand augustus 2023 was de instroom het hoogst (73 medewerkers). Dit heeft te maken met de start van het nieuwe schooljaar. 

We zetten ook dit jaar in op werving van zij-instromers. Ook in 2023 was er een stijging van het aantal deelnemers aan het PDG-traject. Dit is een traject voor zij-instromers om bekwaam te worden als docent in het mbo. Daarnaast zetten we als college ook meer in op hybride werkvormen. Dit zijn medewerkers die, naast dat zij werkzaam zijn in het onderwijs, ook nog werkzaam zijn binnen de sector waarin zij lesgeven. We zien dit met name in de zorg en techniek.  

Om in te spelen op de informatiebehoefte vanuit mensen die overwegen om de overstap te maken naar het onderwijs, werd in 2022 ‘Het Koffiemomentje’ met HR Adviseurs in het leven geroepen. Dit was ook in 2023 een groot succes. Iedere eerste donderdag van de maand kwamen er ongeveer 15-20 geïnteresseerden op bezoek op onze verschillende locaties. In 2024 zetten we deze bijeenkomsten dan ook zeker voort. 

Uitstroom
In 2023 stroomden 283 medewerkers uit. De uitstroompiek is te zien rond de maanden juli (52 medewerkers) en augustus (39 medewerkers), bij de afronding van het schooljaar. 

135 medewerkers hebben zelf hun arbeidsovereenkomst opgezegd, 56 medewerkers gingen met (keuze)pensioen, 9 medewerkers gingen uit dienst wegens langdurige arbeidsongeschiktheid, van 57 medewerkers liep het contract van rechtswege af, bij 15 medewerkers is het arbeidscontract beëindigd met wederzijds goedvinden en bij 11 medewerkers is het contract beëindigd om overige redenen.  

Medewerkerstevredenheidsonderzoek (MTO)
In november 2023 is het eerste MTO binnen het nieuwe Koning Willem I College uitgezet. Dit is een nulmeting om inzicht te krijgen in de werkbeleving van alle medewerkers. De resultaten zijn eind december 2023 met het bestuur gedeeld. Zij gaan de leidinggevenden begin 2024 meenemen in de resultaten en daaruit vloeien actiepunten.  

Verzuim
Het verzuimpercentage over 2023 was gemiddeld 6,9% en had betrekking op 1899,12 medewerkers gemiddeld die gezamenlijk voor gemiddeld 1450,76 FTE werkzaam waren voor het college. Met een verzuimfrequentie van gemiddeld 0,93 geeft dit wel aan dat dit nog onder de norm van 1,0 ligt welke is vastgesteld door het college. Het verzuimpercentage heeft de norm van 6% echter wel overschreden. Dit zien we voornamelijk terug in de winterperiode (januari t/m april en november en december). De meest voortkomende verzuimduur is lang verzuim. Dat wil zeggen 43 dagen tot 1 jaar. Gemiddeld was deze groep verzuimers 44,67 dagen aaneengesloten ziek.  

Verdere harmonisatie HR-beleid
In 2022 pasten we tientallen beleidsstukken aan, als onderdeel van de fusie tussen Koning Willem I College en De Leijgraaf. In 2023 werkten we aan de open eindjes: deels geharmoniseerd beleid afronden én beleidsonderwerpen beetpakken die we nog niet hadden meegenomen. Daarnaast bleken enkele geharmoniseerde beleidsstukken inmiddels al niet meer actueel door de recente cao-wijzigingen. 

We voegden een tiental beleidsstukken samen en we verwachten dat deze in Q1 2024 worden vastgesteld. Denk hierbij aan onderwerpen als de incidentenregeling, BHV/EHBO-regeling, werving & selectie, uitvoeringsnotitie ziekteverzuim zieke medewerkers, klokkenluidersregeling, regeling reiskosten en de attentieregeling. In de komende maanden leggen we ook de laatste hand aan beleidsonderwerpen zoals het geactualiseerde werkdrukplan, beleid over diversiteit & inclusie en een geactualiseerd thuiswerkbeleid.

Functiehuis
Als Koning Willem I College streven we ernaar om Kansrijk, Verbindend en Bewust te zijn. Dit betekent ook dat we vernieuwend, vooruitstrevend en duurzaam willen omgaan met het inzetten van onze medewerkers. In 2023 herzagen we daarom alle functieprofielen, waarbij de nadruk lag op de hoofdlijnen en het beoogde resultaat van een functie voor de organisatie. We kozen ervoor om de functies generiek te beschrijven, maar wel gericht op een vakgebied. Hierdoor kan een functieprofiel op meerdere afdelingen voorkomen, afhankelijk van het vakgebied. Het functieboek biedt ook heldere ontwikkelpaden en handvatten voor het goede gesprek over het functioneren van medewerkers in relatie tot de organisatiedoelstellingen. 

De inzet en ontwikkeling van onze medewerkers, met name de docenten, verdienen bijzondere aandacht. Daarom leggen we extra focus op het functieprofiel van een docent. Om een flexibele werkwijze te bevorderen en mogelijkheden te creëren voor zowel horizontale als verticale loopbaanpaden, vulden we de docentprofielen aan met 8 rollen. In overleg met de leidinggevende bepaalt een docent welke rollen hij of zij binnen het team wil ontwikkelen. Dit maakt constructieve R&O-gesprekken makkelijker en biedt inzicht in wat nodig is om door te groeien naar een andere docentfunctie. Het werken met rollen stimuleert ook de teams om proactief bij te dragen in het kader van Teams aan Zet. Door bewuste keuzes en gedeelde afspraken krijgt een onderwijsteam inzicht in de aanwezige kwaliteiten en talenten, en in mogelijke ontwikkelingsbehoeften. 

Met ingang van 1 januari 2024 geldt het nieuwe functiehuis voor alle medewerkers van het Koning Willem I College. Bij de overgang van het oude naar het nieuwe functiehuis staat horizontale inpassing centraal: het oude functieprofiel en de inschaling bepalen het nieuwe functieprofiel van een medewerker. Medewerkers behouden hun salaris en rechten. Als de nieuwe weging lager uitvalt dan de huidige inschaling, behoudt de medewerker het huidige salaris (schaal) inclusief eventuele doorgroei van de oude (hogere) salarisschaal en cao-verhogingen.

Alle medewerkers van het Koning Willem I College zijn in het laatste kwartaal van 2023 geïnformeerd over hun nieuwe functiebeschrijving en zijn in de gelegenheid gesteld om een toelichtingsgesprek aan te vragen bij hun leidinggevende. Het eerste kwartaal van 2024 staat in het teken van de contractuele verwerkingen en gaan de formele bezwaartermijnen lopen.

Nieuwe cao-mbo
De cao-mbo 2022-2023 liep tot 1 juni 2023. Aangezien de cao-partijen er niet in slaagden om vóór die datum afspraken te maken over een nieuwe cao, liep de oude cao door tot 29 juni 2023. Eind juni kwamen de partijen een nieuwe cao overeen, die met terugwerkende kracht inging per 1 juni 2023 en loopt tot 1 juni 2024. 

De definitieve cao omvat afspraken over onder ander het voeren van regionale gesprekken over toekomstbestendige en flexibele arbeidsvoorwaarden, de begeleiding van startende docenten, een minimale stage- en thuiswerkvergoeding en over inclusiviteit en diversiteit. Daarnaast maakten de partijen afspraken over de loonontwikkeling:
• Per 1 juli 2023 werden de salarissen verhoogd met een bruto nominaal bedrag van 100 euro o.b.v. fulltime;
• Per 1 juli 2023 werden de salarissen structureel verhoogd met 4,57%;
• Per 1 januari 2024 werden de salarissen structureel verhoogd met 3%.
Ook ontving elke medewerker die op 1 juli 2023 in dienst was een eenmalige uitkering van €1.000,- bruto, naar rato van de werktijdfactor.

Nieuwe arbodienst
Sinds 1 januari 2023 werkt het Koning Willem I College samen met Bloeij voor de arbodienstverlening. De eerste maanden stonden in het teken van de implementatie. Bloeij lichtte binnen de organisatie haar werkwijze toe en stelde het vaste team voor. Centraal in hun aanpak staat de vraag: “Hoe gaat het met jou vandaag?” Bloeij richt zich niet alleen op een goede verzuimbegeleiding, maar ook op het voorkomen van verzuim. Tijdens het eerste jaar evalueerden we de dienstverlening en stelden deze waar nodig bij.

In maart deelden we de Bloeij-meting met alle collega’s. Medewerkers ontvingen per e-mail een vragenlijst met zes vragen die onder andere gingen over welzijn en werkgeluk. Er was een respons van 52%. De directeuren ontvingen de resultaten van de eigen afdeling. Deze afdelingsspecifieke resultaten deelden we met elkaar en we voerden gesprekken hiervoor. We zetten de Bloeij-meting vaker in. Op die manier kunnen we continu werken aan het verbeteren van het welzijn en werkgeluk van medewerkers.

Providerboog
Binnen het college maken we gebruik van een uitgebreide providerboog via de module Present! Service van Zilveren Kruis. Door de inzet van gezondheidsoplossingen kunnen we medewerkers energiek en fit houden. De providerboog sluit aan bij onze visie en cultuur en bij het model van Positieve Gezondheid. In totaal zijn er 149 gezondheidsoplossingen via de providerboog ingezet in 2023. Het grootste aantal, 97 trajecten, is ingezet voor van mentale ondersteuning van medewerkers.

• Bedrijfsmaatschappelijk werk
In 2023 waren er 32 aanmeldingen voor bedrijfsmaatschappelijk werk. Hiervan was 21% man en 79% vrouw. In 56% van de gevallen was de (direct) leidinggevende de doorverwijzer.

• Preventief Medisch Onderzoek (PMO)
We geven medewerkers de kans om periodiek deel te nemen aan het PMO bij het Jeroen Bosch Ziekenhuis. Dit helpt medewerkers om actief en preventief te werken aan Positieve Gezondheid. Van mei 2022 tot november 2023 namen 505 medewerkers deel.

• Audiometrische onderzoeken
Ieder jaar bieden we medewerkers in een bepaalde werkomgeving een audiometrisch onderzoek aan het bij Jeroen Bosch Ziekenhuis. In 2023 maakten 49 collega’s daar gebruik van. 

Vitaliteit en duurzame inzetbaarheid
Het Koning Willem I College opereert in een snel veranderende wereld. Het is dan ook belangrijk dat medewerkers wendbaar en weerbaar zijn. Vitale medewerkers verzuimen minder, hebben meer plezier in en op hun werk en presteren beter. 

Tijdens het schooljaar 2023 – 2024 staat het thema mentale gezondheid centraal. In maart 2023 vond de Positieve Gezondheidsweek plaats. Deze week organiseerden we met collega’s, onderwijsafdelingen en externe partners binnen en buiten de regio. Er was een openingscongres, een positieve gezondheidsmarkt en er waren mooie workshops op verschillende locaties. 

Op 25 mei 2023 was de ‘fiets naar je werkdag’. Op deze dag deelden we fietsroutes met collega’s vanuit de verschillende locaties. In november 2023 gaven we dagelijks aandacht voor de Week van de Werkstress, met workshops, lezingen en sprekers. Denk aan een lezing over ademhaling, online stoelyoga, een workshop voeding en energie, een workshop Mindfulness, een webinar financiële fitheid en een inspiratiesessie over mentale stress. 
Tot slot plaatsten we maandelijks nieuwsberichten op het Koningsplein over nationale en internationale thema’s die gingen over vitaliteit in relatie tot het aanbod van het college. 

Beheersing van uitgaven over uitkering na ontslag
Het Koning Willem I College is als onderwijsinstelling eigen risicodrager voor de Werkloosheidswet (WW) en voor de Bovenwettelijke Werkeloosheidsregeling (BWW). Dat betekent dat de kosten van deze uitkeringen voor rekening van het college komen. Eind 2023 maakten 24 ex-medewerkers gebruik van een WW-uitkering, 10 ex-medewerkers van een BWW-uitkering en 12 ex-medewerkers van beide uitkeringen.

Het college heeft als ex-werkgever de wettelijke taak om de re-integratie te verzorgen van de ex-werknemers die een uitkering ontvangen. Een extern bureau ondersteunt de ex-medewerkers bij het vinden van een nieuwe werkkring.

Wat doen wij om de uitgaven inzake de WW en de BWW te beheersen
We willen onze ex-medewerkers die een (B)WW-uitkering ontvangen, op een juiste wijze begeleiden bij het zoeken naar een nieuwe betrekking. Dit doen wij vanuit goed werkgeverschap en met als doel om de kosten voor het Koning Willem I college naar beneden te brengen en onder controle te houden. Hoe het Koning Willem I college de re-integratie moet inregelen is niet wettelijk vastgelegd, dit re-integratiebeleid kunnen we zelf invullen. 

Het KW1C heeft ervoor gekozen om daarvoor de expertise in te huren van een externe partij. Deze externe partij heeft als voordeel dat zij de kennis in huis hebben en van toegevoegde waarde zijn op de volgende punten:
- Kennis van de arbeidsmarkt
- Uitgebreid netwerk van potentiële werkgevers
- Diverse begeleidingsmogelijkheden, waaronder training, opleiding, workshops en individuele coaching
- Compliance met regelgeving.
 
De investering die gedaan wordt qua geld en tijd, wordt terugverdiend door de besparing die het oplevert.
 
In de uitvoer richten we ons erop om medewerkers van wie we weten dat ze gaan uitstromen, al in een vroeg stadium aan te melden. Zij komen daardoor vaker in een situatie van werk naar werk terecht waardoor er helemaal geen sprake is van een uitkering. 
De externe partij initieert naast het vinden van werk, ook een akkoord over stopzetting actieve bemiddeling in combinatie met een vervroegd pensioen of (deels) stoppen. Dit levert een BWW-besparing op.
 
Op dit moment wordt de aanpak geëvalueerd en wordt een voorstel gedaan voor de komende jaren.

Voortdurende aandacht voor professionalisering, talent aantrekken en talent ontwikkelen
In de huidige krappe arbeidsmarkt vraagt het aantrekken en behouden van de juiste mensen om visie, lef en verschillende aanvliegroutes die passen bij de markt waarin wij actief zijn. Voor het college betekent dit dat het nog sterker moet sturen op aantrekkelijk werkgeverschap, een werkgeversmerk met voldoende aantrekkingskracht en voortdurende aandacht voor talentontwikkeling en professionalisering. Op die manier vinden en behouden we het talent dat we zo hard nodig hebben om goed onderwijs te kunnen garanderen.   

Het strategisch HR-beleid richt zich op het aantrekken, behouden en waar nodig ook weer loslaten van het juiste personeel, op vaste, tijdelijke of flexibele basis. Het college zet daarbij moderne instrumenten én processen in conform het strategische professionaliseringsbeleid. Denk hierbij aan werving en selectie, aanstelling, onderscheidende onboarding en diverse vormen van opleiding en training. We streven naar verbinding van talenten, binnen maar ook buiten onze organisatie. Ook werken we aan vooruitstrevende constructies op het gebied van het opleiden van docenten, het aantrekken van zij-instromers, het opzetten van hybride-werkconstructies en leveren van maatwerk. 

Bij dit alles staan twee speerpunten centraal:
1. Voldoende goede en gemotiveerde docenten die zich blijven professionaliseren
Dit vraagt om:
· Een nieuwe benadering van de arbeidsmarkt;
· Een beter ingericht proces rondom SPP (Strategische Personeelsplanning);
· Het versterken van de zogenaamde ‘candidate-journey’.
 
2. Het mbo als aantrekkelijke sector (en KW1C als aantrekkelijke werkgever)
Dit vraagt om:
· Actief sturen op modern en aantrekkelijk werkgeverschap, in verbinding met de regio;
· Met elkaar regie nemen op gezondheid, vitaliteit en werkplezier;
· Beleving werkdruk onderwerp van gesprek maken;
· Aandacht voor cultuuraspecten en echte oplossingen zoeken voor klachten en geschillen.

Dit alles vraagt om een actieve inzet op de continue ontwikkeling en professionalisering van alle medewerkers. In het bijzonder van docenten en met speciale aandacht voor zij-instromers en starters. Gedurende 2023 zetten we de eerste stappen. Zo gingen we van start met het ontwerp en de inrichting van een Talent Hub, de plek waar alle vraagstukken rondom het aantrekken en verbinden van medewerkers samenkomt en waar we focus leggen op talentontwikkeling en persoonlijk leiderschap. We startten met het vergroten van de zichtbaarheid op de juiste kanalen met maatwerkcampagnes, met name gericht op de latent werkzoekenden (50% tot 85% van arbeidsmarkt) en we zetten de eerste stappen bij het ontwerp van online campagnes. De ontwikkeling van een nieuwe werken-bij-site en het starten van een aanbesteding voor een nieuw recruitmentsysteem haakt hierop aan. Daarnaast gingen we aan de slag met een onderscheidende pre- en onboarding, om te zorgen voor een onvergetelijke landing voor nieuwe medewerkers. In het voorjaar van 2024 voeren we deze plannen uit. 

Daarnaast legt het KW1C de nadruk op het ontwikkelen en monitoren van de kwaliteiten van alle medewerkers, met speciale aandacht voor docenten. Jaarlijks voert elke medewerker een Resultaat- en Ontwikkelgesprek (R&O-gesprek) met zijn of haar leidinggevende, waarin de gewenste ontwikkeling besproken wordt en hoe de medewerker en dienst talenten het beste kunnen worden ingezet. Ook is er aandacht voor Strategische Personeelsplanning (SPP). Er is in 2023 beleid doorontwikkeld voor de begeleiding van startende docenten, waarbij er ruimte is voor medewerker en leidinggevende om samen maatwerkafspraken te maken over de inwerkperiode en activiteiten hieromtrent. Daarnaast is er beleid op gebied van de begeleiding van zij-instromers, om ervoor te zorgen dat deze specifieke groep startende docenten de ruimte krijgt zich het vak van docent eigen te maken en de bijzondere kenmerken van het mbo-onderwijs te leren kennen. 

Ook is er beleid over de begeleiding van zij-instromers, om ervoor te zorgen dat deze specifieke groep startende docenten de ruimte krijgt zich het vak van docent eigen te maken en de bijzondere kenmerken van het mbo-onderwijs te leren kennen.
Het blijvend investeren in professionalisering met gerichte vormen van opleiding (inzichtelijk maken wat we al hebben en aanvullen wat we missen, samen met o.a. OO&E, LLO en de onderwijsafdelingen zelf) is een onderwerp dat we in 2024 concreter maken. Het doel? Al het aanbod samenbrengen en beschikbaar stellen op één platform, aangevuld met nieuwe opleidingsvormen waaraan behoefte is.

Talent en ontwikkeling van het Koning Willem I College
We hechten als college veel belang aan het vinden, behouden en ontwikkelen van talenten. Het stimuleren van bestaande en nieuwe initiatieven vanuit medewerkers is hier onderdeel van. Mooi voorbeeld is het jongerennetwerk Pr1nce: binnen het Koning Willem I College kunnen alle jonge medewerkers tot 35 jaar lid worden van dit netwerk. Pr1nce is gestart vanuit de behoefte dat jonge medewerkers een bijdrage willen leveren aan de verdere ontwikkeling van het college. Aan de hand van verschillende activiteiten krijgt deze doelgroep de gelegenheid om elkaar en de organisatie beter te leren kennen. Daarnaast is het een waardevolle plek om ervaringen, ideeën en kennis met elkaar te delen. Dit zorgt voor verbinding.

In 2024 gaan we aan de slag met de vorm en inhoud van een potential programma. We willen de high potentials in de organisatie een gevarieerd aanbod bieden gericht op inspiratie, talentontwikkeling en uitwisseling van inzichten en ideeën. Door talentvolle medewerkers op deze manier te stimuleren en met elkaar in contact te brengen, ontstaat een zichtbare groep verschilmakers. Talenten worden zichtbaar, we stimuleren kennisoverdracht en creëren ruimte voor medewerkers om in de breedte van de organisatie van toegevoegde waarde te kunnen zijn.

Leiderschapsprogramma
Goed leiderschap is essentieel en onmisbaar om invulling te geven aan de koers van het Koning Willem I College. Om deze reden investeren wij graag in de ontwikkeling van onze leiders. In november 2023 startten we met een ambitieus leiderschapsprogramma voor alle directeuren en managers, met als doel het versterken van leiderschapsvaardigheden op alle niveaus.

Het leiderschapsprogramma, gebaseerd op het gerenommeerde "4C-Leadership Capabilities Model" van Prof. Dr. Ron Meyer, is opgebouwd rond de vier kernwaarden die dit model omvat: Vertrouwen, Verbinden, Vatten en Verleiden. Dit programma bestaat uit een kick-off, gevolgd door vier modules verspreid over de periode van december tot en met juni 2024. Het programma is gevarieerd met afwisselende bijdragen van vooraanstaande sprekers en bevat per bijeenkomst presentaties van sprekers uit zowel de wetenschap als de praktijk, evenals inspirerende bijdragen van experts op het gebied van leiderschap. 

Zowel individueel als samen met de afdeling is er gedurende het programma veel ruimte voor reflectie en dialoog om de vertaling naar de praktijk te maken aan de hand van BOL (behouden, ontwikkelen en loslaten). Het leiderschapsprogramma zien we niet alleen als een kans voor persoonlijke groei, maar ook als een mogelijkheid om gezamenlijk te bouwen aan een inspirerende en effectieve leiderschapscultuur.

Communicatie
Effectieve communicatie met medewerkers is voor het college van cruciaal belang, zeker gezien de fusie en de gevolgen hiervan in 2023. Communicatie fungeert als bindmiddel en zorgt voor een soepele integratie. Het delen van relevante informatie was in 2023 daarom essentieel om medewerkers op de hoogte te houden van veranderingen, doelstellingen en nieuwe mogelijkheden. Dit versterkte het gevoel van betrokkenheid, vertrouwen en verbinding. Tegelijkertijd speelde er veel en lag het tempo van de veranderingen hoog. 

Het was in 2023 dan ook een uitdaging om alle medewerkers tijdig mee te nemen en op de hoogte te houden van alle ontwikkelingen. Het college heeft geprobeerd om aandacht te besteden aan duidelijke informatie en te ondersteunen in facilitaire zaken. In 2024 streven we ernaar de communicatie nog beter te laten aansluiten bij de behoeften van leidinggevenden, medewerkers en stakeholders.